凯伦·吉兰就曾表示，她与庞·克莱门捷夫在第一次围读剧本时就忍不住哭了。“我们在同一个居室里一起读着剧本，然后同时抬头看向对方时发现我们都在哭。”虽然没有明确讲出是哪个具体情节让她们落泪，但已经证明这部电影的创作之初已经是一个充满着强烈情感起伏的故事。

我对他的演技一点不担心，只希望本剧他能演个好人。

近年来，优秀传统文化题材舞剧涌现，如何用舞剧讲好中国故事，实现中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，还需要继续探索。转化意味着既要延续传统，还要被今人接受。艺术家的创作就像一个连接点，同时通往过去和今天。谈到创新，我们会经常提及跨界，跨界意味着不要被自己的领域所束缚，但同时创作者也需要清楚地知道自己的原点在哪里。

其实书写青春故事并非易事，年轻人未经打磨，虽显单纯，但不单薄。比起更多的“单纯”，青春的显著特点也许是，更少的“麻木”；那些湿漉漉的青涩岁月，朦胧懵懂，让人念之五味杂陈。他们小心翼翼地感知这个世界，表达着对未知的渴求，最稚嫩却最细腻，最青涩却最敏感。因此，青春文学的创作者也须时刻保持细致入微的观察和感知力，如此才能准确捕捉青春回忆里那些难以言说的、层层叠叠的美好之处。

可以预见的是，接下来故事会快马加鞭地进入高潮，赵寻提出指控后必然反复受挫，林阚经过调查已经看清真相，也会站在女性立场，在职业和道德底线之间反复徘徊。

大半辈子一直奋斗在演艺的第一线，陈宝国老师在戏里戏外都经历了许多人生的风雨。身为国家一级演员陈宝国老师的演绎生涯获奖无数，曾获得飞天奖、金鹰奖、白玉兰奖等诸多大江。戏内的陈老师霸气侧漏，戏外的陈老师却十分的低调温和。尽管演绎了无数经典的角色，陈宝国老师却总觉得自己的表演不够完善，常常坐下来认真复盘，陈宝国老师曾在专访中说过，只要没要他的命，他认为能成就一个人物都是值得的，正是这种钻研较真的精神让陈宝国老师的经典角色越来越多。从业40年，对于陈宝国老师来说，《大考》的拍摄过程已然是一次特殊的经历。这次的拍摄经历，让陈宝国老师意识到了教育工作者在面对困难时表现出的坚定的信念感，这种信念让陈宝国老师深感敬佩，也有了共鸣。